A diferença entre as Unidades Curriculares (UCs) e Disciplinas é que os conteúdos não serão ministrados de maneira isolada, organizados em matérias específicas.

As UCs focam na competência do aluno por meio do desenvolvimento de habilidades distintas ao integrar diversas áreas do conhecimento, assim como demanda o mercado de trabalho. Ao invés de separar em disciplinas, o conhecimento é abordado por dois professores ou mais, dentro da mesma sala de aula, que propõem temas convergentes e de maneira integrada. As UCs aliam experiências reais ou simuladas, desenvolvimento de projetos e pesquisa, interação com professores e alunos de outros cursos de graduação na resolução dos problemas de forma crítica. Ou seja, as UCs possibilitam uma formação multidisciplinar e crítica aliando prática fora da sala de aula, e dentro das empresas, e conhecimento teórico aos interesses profissionais do aluno.

É importante deixar claro que esse projeto pedagógico não prevê redução da carga horária, mas sim adequação à proposta.

O nosso currículo prevê o uso de tecnologias em diversos momentos (presencial e on-line). Além disso, nossos estudantes têm à sua disposição toda a infraestrutura do campus, acessando laboratórios, bibliotecas e todos os demais espaços não apenas nos dias de suas aulas presenciais.

O Core Curriculum é um componente curricular voltado à formação geral dos alunos de todos os cursos de graduação.

Representa um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes selecionado para ampliar o repertório analítico e cultural do estudante. A cada semestre acadêmico serão divulgadas as Unidades Curriculares relativas ao Core Curriculum, dentre as quais o estudante poderá escolher aquelas que, no seu entendimento, mais benefícios trazem para sua formação e carreira.

Essa é uma diretriz do Ministério da Educação (Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018) que estabelece atividades acadêmicas de extensão dentro da matriz curricular de graduação.

Extensão, como a forma de vivenciar o processo ensino-aprendizagem para além dos limites da sala de aula, com a possibilidade de articular a universidade à sociedade, em uma enriquecedora troca de conhecimentos e experiências.

O aluno passa a ser protagonista da sua formação, adequando o conhecimento adquirido na universidade ao seu propósito profissional.

O estudante passa a contar com um professor mentor que irá auxiliá-lo no desenvolvimento de competências profissionais e socioemocionais, tão valorizadas no mercado de trabalho; construção de currículo e portfólio; planejar a carreira. O universitário também estará em contato com profissionais de mercado.